為協助大學校院培育具創業精神及創業專業能力之人才，教育部特辦理「大學校院創新創業扎根計畫」，除了強化大學校院創新創業課程規劃，同時也建立大專校院與企業合作平臺之連結，藉此協助學生創新創業能力，落實輔導學生創業。
　　南華大學校長林聰明表示，為強化學校與業界產學合作，輔導學生職涯規劃，提升創業力及就業競爭力，自104學年度成立一級的專責輔導單位「產學合作及職涯發展處」，並於108 學年度起，與通識中心聯袂合作開設「就業力職能培育跨領域學分學程」，其中有關創新創業知能的培訓，係透過「企業人文與創新創業」及「創客實作」課程，著重跨領域且多面向學習，提供學生創新創業職能的學習，強化學生創業及就業實務力。並持續辦理多元的創新創業相關講座，包含創業楷模講座、創業主題班、創業交享聚以及創新創業工作坊，提升學生的創新創業知能。希冀結合創新創業課程與講座活動，引導學生創新創業之萌芽與發展，發揮專業潛能及創意巧思。
　　南華大學副校長兼產職處處長林辰璋指出，為提升學生創業團隊的創新思維，培養創業能力，特別成立「南華創夢基地」，輔導創業團隊具備「創意、創新、創業」三創能力，引領創新創業實踐。運行機制為透過創新創業課程，建立創業種子資料庫，協助具有創業潛力的學生籌組創業團隊，鼓勵參加學生專題競賽。進而整合入選的優勝團隊，以及各系所推薦的優秀團隊，進行創業適性評估，輔導參加國內外創業競賽。例如教育部辦理108學年度「大專校院創業實戰模擬學習平臺」，經產職處介接輔導後，共有8隊報名參賽，計有6隊獲得專家教練團及一般民眾注資金額，預定四月底公告獲獎名單，可望再奪佳績。且另行針對申請U-start計畫的團隊進行密集輔導，每週邀請1至4位專業業師就團隊「創業營運計畫書」的營運可行性、市場與競爭分析(SWOT分析)、還款的能力及投資報酬的能力等方面，進行輔導與建議。並結合佛光山事業體、創業楷模企業、產學合作聯盟企業及創新創業協會、本校產業諮詢顧問等資源，設立創新創業專家群，提供團隊諮詢輔導，強化創新創業能量，型塑校園創新創業氛圍。
　　由生技系林群智教授指導跨齡又跨域結合的「剋耳鳴健康心科技」團隊，取得林教授創新「耳鳴治療裝置」專利，透過強大開發能量與專利技術優勢，針對非耳源性耳鳴患者，融合中醫耳穴全息概念及西醫自律神經系統失調的療癒方針，提出全面的身心靈整合療癒方案，改善耳鳴保健產業。團隊初期將與專利發想的源頭南華大學進行產學合作，公益回饋佛光山信眾以及社區高齡團體，更希望透過創新職能與結合社區服務進行教育培訓，讓耳鳴的高好發族群－銀髮族，藉由培訓身感管理師再造間接工作機會，推廣耳鳴舒緩保健，幫助更多人聽見世界的愛。藉以創造社會、產業、科技及經濟等各項效益，為品牌概念整合之價值。
　　南華大學「剋耳鳴健康心科技」團隊在學校完善的輔導機制下，不負眾望展現創新創業潛力，獲教育部「109年度U-start創新創業計畫」第一階段申請補助50萬元。該校也將持續協助團隊進行業師輔導及計畫執行，讓團隊融合實務發揮專業潛能，厚植創業實力儲備創意能量，蓄勢待發以參加第二階段績優團隊評選為目標，爭取最高100萬元獎金。