首頁 > 校訓
| 核心思想 | 能力項目 | 具體內容 |
|---|---|---|
| 慧 | 專業知能 |
◇具有吸收專業知識的能力。 ◇具有資訊應用與外語基本能力。 ◇具有獨立思考及專業寫作能力。 |
| 自覺學習 |
◇善用機會作自我學習，且能自我檢討學習成效。 ◇具備主動探就與終身學習能力。 |
|
| 道 | 實務應用 |
◇具備考職場專業證照的能力。 ◇具有善用電腦科技的能力（包含文書處理、繪圖及網站應用等能力）。 ◇具有實務執行與資訊整合的能力。 ◇蒐集、分析及運用資訊進行綜合判斷的能力。 ◇具有創業、就業能力。 |
| 溝通合作 |
◇具有整合及溝通協調、語言表達、邏輯組織及團隊合作等能力。 ◇具有情緒管理、抗壓及自我提升之能力。 ◇具有善盡職守的態度。 ◇思考、創意、溝通、解決問題及應變能力。 ◇具備尊重與鑑賞精神。 ◇具備內在一貫信念、能尊重他人的價值觀。 |
|
| 中流 | 社會關懷 |
◇具有人際之間服務與關懷，懷有感恩回饋的心。 ◇具備責任感，富有熱誠與奉獻社會的精神。 ◇自律與關懷他人。 ◇具有專業倫理與精神。 ◇具備多元包容精神。 ◇具備服務熱忱。 |
| 身心平衡 |
◇具有人文基本知識與藝文涵養 （經由跨領域學習含語言、藝術、體育與健康、自然、經典及服務教育等）。 ◇具有多元化思維、國際視野及持續學習成長的能力。 ◇培養以人文為核心基礎，跨領域結合、轉化、應用之能力。 ◇培養學生具備全球思考、在地行動、環境關懷的人文素養。 |
| 核心思想 | 能力項目 | 具體內容 |
|---|---|---|
| 慧 | 專業知能 |
◇具有吸收專業知識的能力。 ◇具有資訊應用與外語基本能力。 ◇具有獨立思考及專業寫作能力。 |
| 自覺學習 |
◇善用機會作自我學習，且能自我檢討學習成效。 ◇具備主動探就與終身學習能力。 |
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| 道 | 實務應用 |
◇具備考職場專業證照的能力。 ◇具有善用電腦科技的能力（包含文書處理、繪圖及網站應用等能力）。 ◇具有實務執行與資訊整合的能力。 ◇蒐集、分析及運用資訊進行綜合判斷的能力。 ◇具有創業、就業能力。 |
| 溝通合作 |
◇具有整合及溝通協調、語言表達、邏輯組織及團隊合作等能力。 ◇具有情緒管理、抗壓及自我提升之能力。 ◇具有善盡職守的態度。 ◇思考、創意、溝通、解決問題及應變能力。 ◇具備尊重與鑑賞精神。 ◇具備內在一貫信念、能尊重他人的價值觀。 |
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| 中流 | 社會關懷 |
◇具有人際之間服務與關懷，懷有感恩回饋的心。 ◇具備責任感，富有熱誠與奉獻社會的精神。 ◇自律與關懷他人。 ◇具有專業倫理與精神。 ◇具備多元包容精神。 ◇具備服務熱忱。 |
| 身心平衡 |
◇具有人文基本知識與藝文涵養 （經由跨領域學習含語言、藝術、體育與健康、自然、經典及服務教育等）。 ◇具有多元化思維、國際視野及持續學習成長的能力。 ◇培養以人文為核心基礎，跨領域結合、轉化、應用之能力。 ◇培養學生具備全球思考、在地行動、環境關懷的人文素養。 |
